Интересные записи

Незавершенные трансферные ожидания

Незавершенные трансферные ожиданияПациент принесет от «терапевта» к «новому» аналитику, и его отношение к человеку, сидящему за его кушеткой, будет иным. Пациент может даже прервать развивающийся терапевтический процесс, чтобы оплакать «утрату» терапевта. Помимо внимания к развивающимся фантазиям и возможности привнесенного трансфера, есть еще один важный вопрос, к которому следует обратиться на первой фазе терапии. Когда аналитик встречается с новым пациентом, ему неизбежно приходится задавать себе вопросы: «Приму ли я этого человека себе в анализ?» и «Что конкретно я буду лечить?». «Что привело этого человека в мой кабинет?» и «Почему именно сейчас?». Скорее всего, это будут первые вопросы, которые задаст себе аналитик при встрече с новым пациентом. Ответы основываются на трех допущениях: во-первых, человека что-то беспокоит; во-вторых, он пришел в терапию именно сейчас, а не раньше или потом, по каким-то конкретным причинам; в-третьих, и в этом уникальность психоаналитической теории, страдания пациента в настоящем времени связаны с его ранними детскими отношениями и переживаниями. Интересуясь, что побудило пациента искать помощи именно сейчас, аналитик собирает данные о его жизни и, используя свои знания о человеческой психике и детском развитии, начинает формулировать свои представления о психических конфликтах пациента и о его способах справляться с ними. Затем аналитик решает, следует ли принять пациента в анализ или направить его коллеге. В этой главе я буду говорить только о пациентах с невротической организацией личности.

Похожие записи

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Copyright © 2014. All Rights Reserved.